Бакалавриат и специалитет
Очная форма обучения
| Направление / специальность | Бюджет | По договорам | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Текущий проходной балл | План | Всего подано | Особая квота | Отдельная квота | Целевая квота | Основные места | Списки | План | Подано | Списки | |||||||||
| всего | с согласием на зачисление | план | подано | план | подано | план | подано | план | подано | ||||||||||
| Направление / специальность | Бюджет | По договорам | |||||||||||||||||
| Лечебное дело | |||||||||||||||||||
|
Лечебное дело
|
0 | 402 | 26 | 4 | 41 | 0 | 41 | 0 | 316 | 7 | 4 | 19 | открыть | 290 | 18 | открыть | |||
| Всего по направлению | — | 402 | 26 | 4 | 41 | 0 | 41 | 0 | 316 | 7 | 4 | 19 | — | 290 | 18 | — | |||
| Медико-профилактическое дело | |||||||||||||||||||
|
Медико-профилактическое дело
|
0 | 20 | 7 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 12 | 1 | 4 | 6 | открыть | 20 | 6 | открыть | |||
| Всего по направлению | — | 20 | 7 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 12 | 1 | 4 | 6 | — | 20 | 6 | — | |||
| Педиатрия | |||||||||||||||||||
|
Педиатрия
|
0 | 205 | 13 | 0 | 21 | 0 | 21 | 0 | 163 | 3 | 0 | 10 | открыть | 55 | 12 | открыть | |||
| Всего по направлению | — | 205 | 13 | 0 | 21 | 0 | 21 | 0 | 163 | 3 | 0 | 10 | — | 55 | 12 | — | |||
| Стоматология | |||||||||||||||||||
|
Стоматология
|
0 | 16 | 13 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 12 | 5 | 0 | 8 | открыть | 150 | 14 | открыть | |||
| Всего по направлению | — | 16 | 13 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 12 | 5 | 0 | 8 | — | 150 | 14 | — | |||
| Клиническая психология | |||||||||||||||||||
|
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
|
0 | 40 | 7 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 15 | 1 | 17 | 6 | открыть | 25 | 1 | открыть | |||
| Всего по направлению | — | 40 | 7 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 15 | 1 | 17 | 6 | — | 25 | 1 | — | |||
| Фармация | |||||||||||||||||||
|
Фармация
|
0 | 15 | 5 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 5 | открыть | 20 | 4 | открыть | |||
| Всего по направлению | — | 15 | 5 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 11 | 5 | — | 20 | 4 | — | |||
